當代社會，“創新”是一個使用頻率特別很是高的詞，它已成為世界發展的潮流、民族振興的路徑。創新的緊張性漸漸深入人心，各行各業迫切盼望通過創新來謀求發展。此時此刻，假如能細心回顧一下歷史，岑寂分析一下近況，對我們的將來是十分有益的。
　　創新，從其詞義上理解，即“想前人所未想，做前人所未做”!在古代，中華民族曾有過不少巨大的“第一”和“首創”，構成了燦爛的東方文明，為人類文明作出了卓異的貢獻。除了婦孺皆知的“四大發明”之外，還有水稻蒔植、茶文化、絲綢、陶瓷、中醫學、天文學等等，直至今日仍然活著界上享有盛譽。我們為中華民族祖先的創新意識和聰明伶俐而無比自大!可是到了近代，活著界級科學家發明家的名單中，中國人的名字太少了。今天,在我們享受的當代科技成果中，中國人發明的實在太少！這對于一個占世界人口近四分之一的民族而言，是不相等的。
　　如今，在建設創新型國家的過程中，人們的創新意識日益加強?？墒?，有些人依然無視創新，他們對“模擬”的酷愛遠遠超出了對“創新”的尋求。只要我們稍加留意，就不難發現社會上頗有代表性的兩種征象：一是“仿古”，諸如“正宗宮廷糕點”、“祖傳秘方”等等；二是“仿洋”，如“東方威尼斯”、“東方好來塢”等等。殊不知，當世界上第一座斜拉式吊橋建成以后，任何后來建造的斜拉橋，不管它的長度比第一座橋長多少，都已沒有任何建造此類橋梁的首創意義。
　　小時候，經常聽長輩們說：“我們中國人比外國人聰明，任何國外進口的復雜儀器設備，只要讓我們中國人看一眼，我們便可把它仿制出來”。如今細想，假如我們僅僅只能“仿制”的話，那么中國人是不聰明的，由于模擬者必定要借助于發明者的伶俐，“發明”的聰明遠在“仿制”的聰明之上。正由于如此，像“諾貝爾獎”那樣的國際級大獎歷來只授予發明者，而決不會授予模擬者。
　　當然，我們講模擬遠不及首創，并不是說模擬不緊張或不能模擬。我們的第一步應該是學習和模擬，要努力學習發達國家的先輩技術。我們的經濟建設應該如此，我們的教學科研也應如此。但是我們決不能停頓在初級的模擬階段，而要勇敢地向更高條理的創新階段沖擊。假如沒有一點創新的意識，假如長期以模擬別人的發明而自發聰明，以照抄別人的原作而光榮自大,以享受別人的創新成果而問心無愧的話，那么這個民族就沒有盼望!
　　大概有人要說：創新的確很緊張，但我國目前各方面的條件很有限，還不具備突破性創新的條件，故而只能模擬。此話是沒有說服力的。
　　1986年高溫超導材料研究的龐大突破就是一個有力的證實。當時我國中科院物理所的一個研究小組幾乎和美國以及日本的兩個小組同時制備成功臨界溫度高于液氮溫度的高溫超導材料。事實上，就當時的實驗室條件而言，中科院物理所的這個小組遠不及美國和日本的那兩個小組，但三個國家的科學家竟幾乎同時創造出了奇跡。類似的事例不勝枚舉。
　　在科技創新過程中，研究者的思想是第一位的，而研究條件是第二位的。優勝的研究環境為突破創造了條件，增長了可能性，但精確的思想能使我們在較差的條件下創造奇跡。無數事實證實：“條件優勝”并不是“創新”的需要條件，更不是充分條件。條件好壞與科技創新之間雖有緊張關系，但是沒有必然關系。
　　當然，我們并不是說儀器設備或研究環境不緊張。在可能的情況下，應該盡量爭奪優秀的研究環境和各種優勝條件，為突破創造可能性。但對絕大多數人來說，創新的環境和條件是有限的。在這種情況下，一流的思維體例便成了決定性的因素，敢于創新的意識和勇氣便成了緊張的因素。
來源：浙江日報